5. Стремление актера сыграть
чувство. Существенным препятствием для творчества актера может оказаться его
стремление во что бы то ни стало сыграть какое-нибудь определенное чувство,
которое он сам себе заказал. Режиссер обязан, как только он заметит у актера
такое стремление, предостеречь его от этого всеми способами. Лучше всего, если
режиссер в этом случае подскажет актеру необходимую действенную задачу.
6. Допущенная неправда.
Нередко творческий зажим возникает у актера в результате допущенной во время
репетиции и не замеченной режиссером какой-нибудь иногда совершенно ничтожной
и на первый взгляд совершенно несущественной фальши или неправды. Пусть эта
неправда проявит себя в каком-нибудь пустяке — например, в том, как актер
выполнит какую-нибудь физическую задачу: отряхнет снег со своего пальто,
потрет озябшие после мороза руки, выпьет стакан горячего чаю и т. п. Если
какое-нибудь из этих простых физических действий актер выполнит фальшиво, это
повлечет за собой целый ряд весьма печальных последствий. Одна неправда
неизбежно влечет за собой другую. Наличие хотя бы маленькой неправды свидетельствует
о том, что чувство правды у актера не мобилизовано. А когда чувство правды у
актера не мобилизовано, он творить не может.
Снисходительное отношение
режиссера к качеству выполнения элементарных задач является крайне вредным.
Очень часто бывает так. Актер
сфальшивил при выполнении маленькой физической задачи. Режиссер думает:
«Ничего, это пустяки, я потом ему об этом скажу — он исправит». Режиссер не
останавливает актера, ему жаль расходовать время на мелочи. Он знает, что
сейчас актеру предстоит ответственная сцена, над которой, по мнению режиссера,
стоит поработать. Он бережет драгоценное время для этой сцены. Правильно
поступает режиссер? Нет, неправильно! Художественная правда, которой он
пренебрег в незначительной сцене, сейчас же за себя отомстит: она упорно не
будет даваться в руки, когда дело дойдет до ответственной сцены. И для того
чтобы эта ответственная сцена наконец пошла, необходимо, оказывается, вернуться
назад и исправить сделанную ошибку, убрав допущенную фальшь.
Отсюда вытекает весьма
существенное правило для режиссера: никогда не следует идти дальше, не
добившись безупречного с точки зрения художественной правды исполнения данного
места. И пусть не смущает режиссера то обстоятельство, что ему придется на
пустяк, на какую-нибудь злосчастную фразу потратить одну, а то и две репетиции.
Эта потеря времени окупится с избытком. Истратив две репетиции на одну фразу,
режиссер потом в одну репетицию легко сделает сразу несколько сцен — актеры,
однажды поставленные на рельсы подлинной художественной правды, легко воспримут
всякое задание и выполнят это задание правдиво и органично.
Следует всячески протестовать
против такого метода режиссерской работы, когда режиссер сначала проходит всю
пьесу «как-нибудь», допуская в целом ряде моментов фальшь, а потом начинает
«отделывать», в надежде, что при повторном прохождении пьесы он устранит
допущенные недостатки. Жесточайшее заблуждение! Дело в том, что фальшь обладает
способностью затвердевать, заштамповываться; она может так заштамповаться, что
ее потом ничем не вытравишь. Особенно вредно по несколько раз повторять сцену
(«прогонять», как говорят в театре), если эта сцена не выверена с точки зрения
художественной правды актерского исполнения. Повторять можно только то, что
идет верно, — пусть еще недостаточно выразительно, недостаточно четко и ярко,
все это не беда: выразительности, четкости и яркости можно добиться в процессе
отделки — лишь бы было верно!
Мы рассмотрели важнейшие
условия творческого состояния актера, отсутствие которых является непреодолимым
препятствием для творчества. Сосредоточенное внимание актера, мускульная
свобода, сценическое оправдание, знание жизни и деятельность фантазии,
выполнение действенной задачи и вытекающее отсюда взаимодействие (сценическое
общение) между партнерами, чувство художественной правды — все это суть необходимые
условия творческого состояния актера. Отсутствие хотя бы одного из этих условий
неизбежно влечет за собою исчезновение и других. Все эти элементы творческого
состояния теснейшим образом связаны друг с другом. В самом деле: без
сосредоточенного внимания нет мускульной свободы, нет сценической задачи, нет
чувства правды; допущенная хотя бы в одном месте неправда разрушает внимание и
органическое выполнение сценической задачи в последующих сценах и т.д. Коготок
увяз — всей птичке пропасть; стоит погрешить против одного какого-нибудь закона
внутренней техники, как тотчас же актер выпадает из необходимого подчинения и
всем остальным.
|
|
