3-й вопрос:
Воплощено ли в облике данного живого человека и насколько ярко воплощено, если
воплощено, существование у него определенного, присущего ему характера?
4-й вопрос: Насколько сложен, гармоничен,
целостен и своеобразен
внутренний мир, душа, человека,
изображенного на портрете?
Ответы на эти четыре
вопроса можно уподобить ступеням последовательного восхождения от неискусства к
искусству и к все более глубокому познанию объекта. На первой ступени - перед
познающим облик человека, о котором
он что-то знает (хотя бы имя), человека, который существует, существовал, может или мог существовать. На второй -
он живой, его можно себе представить действующим, как способны действовать
все живущие. На третьей - он обладает еще и тем, что свойственно некоторым, но не всем; в нем видны свойства, присущие разным людям в различных степенях и характеризующие
определенную категорию людей, и потому - заслуживающие внимания и интереса. На
четвертой ступени - перед познающим неповторимое
своеобразие души данного человека, неожиданное
богатство ее возможностей, отношений, таящихся побуждений - того, что в любом
словесном определении и в любой характеристике выглядит грубой приблизительностью, далекой от непосредственно
созерцаемого.
Ст. Цвейг пишет о
Бальзаке: «Творить - это значит четко увидеть воссоздаваемый образ, сконцентрировать, усилить присущие ему качества, извлечь все, что можно извлечь из его
характера,
объяснить, какая именно страсть владеет каждым из
персонажей, распознать слабость и могущество, привести в движение все дремлющие
в человеке силы», и далее: «Бальзак видит человека насквозь. Он разгадал его
тайны. Нужно только столкнуть все эти персонажи, показать все сферы общества,
назвать злое злым, а доброе добрым, раскрыть трусость, хитрость и подлость,
не занимаясь при этом морализированием. Действенность - вот начало всех начал»
(303, стр.226).
Эту характеристику
искусства Бальзака интересно сопоставить с тем, что пишет искусствовед И.А.
Смирнова о портрете Моны Лизы - Джоконды Леонардо да Винчи: «Ее знаменитая
улыбка - это нечто большее, чем просто средство одухотворения лица. Набросив
дымку сфумато на властное и нежное лицо Моны Лизы, сгустив тени в углах ее
бледных губ и над темными, узкими, без блеска глазами, Леонардо придал своей
героине странное выражение насмешки и одновременно - приветливости, холодной
отчужденности и задумчивости, высокомерной уверенности и мудрой проницательности. В этой
сложной духовной
жизни Джоконды есть уже явное ощущение напряженности жизненных противоречий. Это чувство еще более отчетливым
становится в последнем из дошедших до нас портретов Леонардо да Винчи - его
«Автопортрете» [ок. 1512 г. - П.Е.], рисунке сангиной, который хранится в
Туринской библиотеке. Здесь полный титанического величия образ старого
художника приобретает скорбный, драматический оттенок, изборожденное морщинами
лицо с нахмуренными бровями одухотворено выражением горечи и гнева» (256,
стр.18).
Если
предложить нескольким, даже и квалифицированным зрителям-знатокам изобразительного искусства разделить
все известные им портреты на четыре
группы по названным мною четырём ступеням, то, полагаю, можно с уверенностью
утверждать, что каждый рассортирует их по-своему. Но, вероятно, во всех случаях
все же подавляющее большинство портретов попадает в первые две группы, самое
малое - в третью и уникально редкие - в четвертую. И именно в выделении
произведений в третью и особенно в четвертую группы возникнут резкие разногласия и
обнаружится отсутствие объективных
критериев оценки в восприятии искусства. Л.Толстой не признавал Шекспира../
В четвертую группу
попадут произведения, в которых воспроизведено ярко выраженное единство противоречий. Их обилие, значительность и острота дают возможность многим и
разным людям « узнавать» в них то, что каждый предчувствует, о чем смутно догадывается и что
видит как очевидную
и неоспоримую истину, воспринимая произведение.
И.Ф.
Анненский сформулировал это так: «Нет великого произведения поэзии, где бы мы не открывали загадок и противоречий, неразрывных с гл-убокой
человеческой мыслью, но совершенно несовместимых с определенными логическими схемами» (11, стр.250).
|
|
