Человек принял гостя,
посетителя, просителя; человек навестил кого-то, был на приеме; произошло
знакомство такого-то
с таким-то; объяснение по такому-то поводу; выяснение взаимоотношений;
произошла ссора или примирение. Что каждый участвующий делал и как он действовал? Если внимательно следить за применяемыми средствами, колебаниями в экономии сил, то в оценках,
пристройках и воздействиях можно заметить
проявление целей (это относится к «практической психологии» - см. Первую
настоящего издания часть и № 99 списка литературы Второй части).
Устойчивая доминанта
Устойчивая
доминанта, как главенствующая потребность человека,
направлена на нарушение равновесия со средой; она определяет главный остов, или
стержень, характера. Нарушение равновесия
со средой - это нарушение (может быть, самое скромное) некоторых бытующих общественно-исторических норм удовлетворения производных
потребностей. Каких именно?
Доминанты в разное
время и у разных людей могут быть и бывают самые разнообразные, но чаще всего и наиболее
устойчивы среди них - доминанты социальные, причем не настолько сильные, чтобы претендовать на нарушение норм за
пределами близкой среды и за пределами своего общественного ранга (об этом
речь шла в гл. VI).
Доминанта во всех
случаях - область целеполагания, а не область средств и способов. Но цель,
доминирующая над другими и претендующая на преодоление обычной нормы удовлетворения
потребности, может быть достигнута только при наличии
соответствующих ей условий и средств. Тут и обнаруживается роль
«сверхсознания» и интуиции, как определяет их академик П.В. Симонов.
Они - специфическое
вооружение доминанты, и в них она поэтому проявляется.
Пока та или иная
потребность не достигла силы сколько-нибудь устойчивой доминанты, потребность
эта обслуживается средствами
подсознания и сознания. Их достаточно для обслуживания такой потребности и для
достижения целей, ею продиктованных. Распределение работы между сознанием и подсознанием зависит от ее силы. Чем менее значительна (актуальна)
данная потребность в данное время, чем более локальна цель в пространстве и времени, тем меньше роль мышления в средствах и тем больше роль подсознания - тем строже сознание ограничивается общим
контролем осуществляемых
подсознанием связей. Думать в подобных случаях человеку не нужно и не
приходится.
Сила, актуальность
данной потребности в данный момент вынуждает думать: вспоминать, воображать,
строить в представлениях
связи и прогнозы, моделировать перспективы и проверять в представлениях проектируемое.
Устойчивой доминанте
недостаточно и этого. Она мобилизует и концентрирует на поисках средств ее
удовлетворения в с е унаследованные и приобретенные возможности человека. В их
число входят те аварийные резервы знаний, которые редко применяются, давно
забыты и не поддаются полному осознанию. Их включение в работу выступает как
внезапное «озарение».
П.В. Симонов назвал такое формирование неосознаваемых умозаключений «психическим мутагенезом» по аналогии с биологическими закономерностями. Он
возникает как итог срочной мобилизации всего предыдущего опыта и в с е х органических, психофизиологических
возможностей данного человека в
данное время.
В этом итоге
обнаруживаются подлинные возможности человека в данный период его жизни и, что особенно важно, его действительная главенствующая потребность, его доминанта
- не та, которую он, может быть, в себе предполагает или которую хотел бы
иметь, а та, которая подлинно, объективно направляет всю его субъективную деятельность.
При
этом сила доминанты, вероятно, обнаруживается в степени концентрированное™ и
полноте мобилизации его реальных, в
том числе неосознаваемых, возможностей.
Едва ли можно
сомневаться в том, что психофизиологические возможности разных людей различны
в количественном и качественном отношениях. Но, вероятно, у любого человека
существуют и неиспользуемые в обычных условиях, а потому неосознаваемые им, неподотчетные ему
резервные возможности памяти,
мышления, воображения и воли. Вот эти его возможности и мобилизует его доминанту с большей или меньшей полнотой в зависимости от ее устойчивости и силы.
![]() |
![]() |