— Иногда в театре или в кинофильме вы видите сцену, в которой
одновременно действует много людей, так называемую массовку. Бывает, что
предлагаемые обстоятельства заставляют всех действовать в едином порыве, с
единой степенью внутреннего напряжения, в едином темпоритме, – и вы верите, вас
захватывает эта сцена. Бывает иное – вы смотрите на сцену, где суетится
множество людей, и не верите, ощущаете фальшь, искусственность их поведения.
Если вы внимательно присмотритесь к ним, вы увидите, что все они действуют в
одном и том же темпоритме.
В жизни же – понаблюдайте! – каждый человек несет свой собственный
темпоритм, который ему диктуют предлагаемые обстоятельства его жизни в данный
момент и особенности его характера.
— Понаблюдайте за толпой на улице. Определите темпоритм отдельных
людей. Догадайтесь и нафантазируйте причины появления этих темпоритмов. А
почему толпа? Очередь за билетами?
— Понаблюдайте за людьми на перроне вокзала. В кажущемся
однообразии темпоритмов уловите их многообразие. Поймите, как из множества
разных темпоритмов отдельных людей складывается общая атмосфера вокзала.
Какого вокзала? Любого, с которого вы по субботам уезжаете грибы
собирать...
— Понаблюдайте за людьми, ожидающими приема в коридорах зубной
поликлиники. Определяйте отдельные темпоритмы и перехватывайте их, ставя себя в
вымышленные предлагаемые обстоятельства.
— Понаблюдайте за темпоритмами жизни людей в фойе кинотеатра перед
началом сеанса. На стадионе, во время футбольного матча. На танцевальном
вечере. На лекции.
ОПРАВДАНИЕ ДВИЖЕНИЙ В ТЕМПОРИТМАХ
Любое упражнение на оправдание движений можно осложнить заданием
определенного темпоритма.
— Сначала выслушайте задание и проделайте его только мысленно.
Первое: вы делаете несколько шагов. Второе: поворачиваете голову влево. Третье:
тянете туда же левую руку. Четвертое: сгибаетесь. Пятое: поворачиваетесь и
идете обратно. Найдите оправдание этим движениям, сделайте мысленно все по
порядку. Не двигать руками, только мысленно! Оправдание должно быть в третьем
темпоритме.
— Найдите мысленное оправдание этим движениям в шестом
темпоритме... Совсем другое событие получилось? По моим командам действуйте
мысленно, не двигаясь с места... Третий!.. Шестой!.. Когда переходите на новое
оправдание, помните, на чем остановились в прежнем мысленном действии...
Третий! Продолжайте с того момента, на котором закончили тогда!.. Шестой!..
— Действуйте на площадке! Все по очереди – сначала в третьем,
потом в шестом темпоритме. Одни действуют, остальные оценивают: верим или нет?
— Расскажите о своих действиях... Ищете грибы, увидели, потянулись
было, нагнулись – нет, поганка!.. Это в темпоритме N 6? А в № 3? То же самое,
только у вас первый день после болезни? Возможно.
— Повторите упражнение и последите за своим дыханием. Вначале
сделайте упражнение мысленно и дышите так, как дышали бы в жизни в этих
обстоятельствах: почаще при ходьбе, замерло дыхание при взгляде на гриб,
досадливо выдохнули, увидев поганку...
— Мы не ищем прямых воздействий на дыхание и пульс, но ведь
изменение темпоритма тесно связано с тем и другим. А они – дыхание и пульс –
связаны друг с другом. Но если волевое овладение ритмом пульса – наука
чрезвычайной сложности, то дыхание всегда в нашей власти. А это – косвенно
воздействует и на пульс, если мы в упражнении, сознательно варьируя дыхание, до
конца верим обстоятельствам своего действия.
11.
ОБЩЕНИЕ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ
ПАРТНЕРОВ
Подарок – Лови кастрюлю! – Качели – Тень – Сиамские близнецы –
Зеркало – Клубок ниток – Парное оправдание поз – Перехват – Двойной перехват –
Парное действие – Пилим дрова – Насосы – Лодка – Перетягивание каната –
Озвученные действия – Лучеиспускание и лучевосприятие – Физическая природа
общения – Через окно – Сцепка – Что-то случилось! – Над кем смеетесь? –
Изобретатели – Два ассистента – Пристройка – Двое на скамейке – Перемена
отношения к партнеру – Словесное воздействие – В эфире – Разговор по телефону –
Переговорный пункт
|
|
|