Чтобы
овладеть процессом живого взаимодействия, надо тщательно изучить его,
проследить, как он зарождается и протекает в жизни, через какие обязательные
стадии проходит. Исходный момент всякого органического действия — процесс
ориентировки. Не сориентировавшись в обстановке, не
обнаружив
партнера, не поняв, чем он занят, в каком состоянии находится, не оценив, как
это может отразиться на осуществлении моего замысла, — нельзя начать правильно
действовать. Нарушение ориентировки неизбежно повлечет за собой и дальнейшую
ложь в поведении актера, и, наоборот, верная ориентировка может сразу поставить
взаимодействие на правильные рельсы.
Чтобы
завязать общение с партнером, после предварительной ориентировки необходимо
привлечь к себе его внимание. Привлечение внимания может превратиться в
активное действие, если партнер избегает общения либо отвлечен чемто другим.
Попробуйте незаметно привлечь внимание других, чтобы попросить их о чемнибудь,
или передать им чтолибо, или договориться о чемнибудь. Проверьте, что означает
привлечь внимание незнакомого человека, знаменитости, ребенка, расшумевшейся
аудитории, которая к тому же не желает вас слушать, привлечь внимание
начальника, который спешит или умышленно уклоняется от разговора, и т. п. Какие
для этого надо совершить физические действия?
Другой
важный момент органического процесса — приспособление или пристройка к объекту.
Характер пристройки (или приспособления) зависит от многих обстоятельств: от
моих взаимоотношений с партнером, от намерений по отношению к нему, от
поведения самого партнера и условий, в которых протекает наше взаимодействие. В
упражнениях можно поставить задачу; пристроиться к партнеру с целью заставить
его выполнить просьбу, приказ, для сообщения ему приятного или неприятного
известия, для установления дружеских связей; или, наоборот, перестроиться для
разрыва отношений, для интимного или официального разговора со старшим,
младшим, симпатичным или неприятным человеком и т. п.
По
ходу взаимодействия партнеров приспособления не будут оставаться неизменными. В
зависимости от перемены обстоятельств и развития взаимоотношений они будут
постоян
но
меняться с целью подготовки к новому наступлению или обороне, если
рассматривать взаимодействие как борьбу.
Если
органический процесс правилен, приспособления как в жизни, так и на сцене чаще
всего возникают непроизвольно. Если же они придуманы актером, подсмотрены им со
стороны или предложены режиссером, то и в этом случае, как советует
Станиславский, надо уметь оживить их с помощью психотехники, чтобы влить в них
хотя бы «долю подсознания». Сознательно повторяемые сценические приспособления
постепенно мертвеют, перестают быть выразителями внутренней жизни артиста:
вместо приспособлений к партнерам они незаметно превращаются в приспособления к
зрителям, т. е. в штампы, парализующие органику жизни роли.
Для
постоянного обновления старых и нахождения новых приспособлений необходимо
постоянно бередить свою фантазию, обогащать запас эмоциональных воспоминаний.
Если для каждого момента роли актер будет располагать не одним, а множеством
приспособлений, он не станет цепляться за однажды найденное и сможет смело
довериться своему сегодняшнему ощущению. С этой целью следует вернуться к ранее
исполненному действию и испробовать на практике различные приспособления к
нему. Предположим, актер должен пристроиться к партнеру, чтобы убедить его
выполнить просьбу.
При
этом случается, что самое, казалось бы, неподходящее, противоречащее на первый
взгляд логике действия приспособление оказывает на партнера самое сильное
воздействие. Обращение к человеку с просьбой трудно совместить, например, с
насмешливым и презрительным отношением к нему. Однако именно такие неожиданные
контрасты между прямым смыслом слов и характером выполняемого действия нередко
приводят к наибольшей его эффективности и выразительности.
Ориентировка,
привлечение внимания объекта, пристройка к нему — все эти необходимые стадии живого
органического
|
|
|