Постепенно
группа образовывается сама уобой. Участники должны осознать гармонизующую и
объединяющую силу стиля.
Проделав
таким образом одну и ту же тему последовательно в различных стилях, образовывая
каждый, раз новые группы, участники выбирают другую тему и также проводят ее
через все стили.
Вариации
упражнения:
1.
Участники сходятся к центру комнаты один за другим. Первый вошедший, найдя
позу, соответствующую теме и стилю, ждет, пока к нему последовательно
присоединятся остальные.
2. После того как группа сформировалась и
движение в ней прекратилось, участники снова начинают двигаться, стараясь и в
движении сохранить найденные гармонию, стиль и характер, продиктованные темой.
3. В разных местах комнаты одновременно
образуются две или три группы. Каждая из них должна гармонировать с другими.
Темы для каждой группы могут быть разными, но стиль для всех один.
4. Тема и стиль для образования группы (или
групп) диктуются музыкальным отрывком, или атмосферой. В последнем случае
предварительно создается атмосфера.
5. Создав и зафиксировав группу, участники
переплавляют ее в другой стиль (например: экстаз в стиле драмы переплавляется в
экстаз в стиле комедии, водевиля и т.п.). Они стремятся достигнуть этого
минимальными внешними средствами: каждый участник, по возможности сохраняя свою
первоначальную позу, доверившись чувству стиля, старается придать ей другой
характер.
Делая
упражнение на пластические группы, старайтесь избегать танцевальных и так
называемых пластических движений и поз, так же как и стилизации, заменяя их
движениями, подобными психологическому жесту. Стилизация достигается внешними
средствами, комбинирующей способностью рассудка, в то время как стиль рождается
из глубин творческой души.
Группы
становятся разнообразнее, пластичнее и живописнее, если упражнения производятся
на станках, подмостках и лестницах, расположенных на полу.
Перейдите
к простым (групповым или индивидуальным) импровизациям. Делайте их в разных
стилях. Стиль в этом случае определяйте автором (например:
Гоголь, Достоевский, Толстой, Чехов, Шекспир, Метерлинк,
Ибсен, Мольер и т.д.).
Представляйте
себя одетым в различные костюмы, например: греческая тога, латы средневекового
рыцаря, современный бальный туалет, лохмотья нищего и т.п. Двигайтесь и
говорите в гармонии с воображаемым костюмом. Костюм даст
вам
чувство стиля. Для групповых упражнений (импровизаций или пластических групп)
все участники «надевают» однородные костюмы.
К
воображаемым костюмам через некоторое время прибавьте воображаемые декорации
того же стиля.
ТВОРЧЕСКАЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
Если
актер хочет усвоить технику своего искусства, он должен решиться на долгий и
тяжелый труд; наградой за него будут: встреча с его собственной
индивидуальностью и право творить по вдохновению.
Общая
характеристика
Здесь
будет уместным сказать несколько слов о том, что называется творческой
индивидуальностью художника. Даже краткое знакомство с некоторыми из основных
ее свойств может оказаться полезным для актера, ищущего пути к свободному
проявлению своей творческой сущности на сцепе. I Если вы предложите двум в равной мере
талантливым пейзажистам изобразить один и тот же ландшафт с непременным
условием передать его с возможной точностью, вы в результате их творческой
работы получите два различных пейзажа. ,
Произойдет это потому, что каждый из них изобразит вам свое 1 индивидуальное восприятие пейзажа, так
сказать, пейзаж внут, ренний, а не
внешний. Один из них, может быть, передаст вам I атмосферу пейзажа, красоту его линий и форм,
другой увидит | и передаст силу
контрастов, изобразит игру света и теней и т.п. | Один и тот же пейзаж послужит им предлогом
для проявления ' их индивидуальностей, причем картины их будут
свидетельствовать о различии этих индивидуальностей.
Творческая
индивидуальность каждого художника всегда стремится выразить одну основную
идею, проходящую как лейтмотив через все его произведения. То же следует
сказать . и об индивидуальности актера.
|
|
|